Momentos de la exploración espacial

Sputnik-5

Después de la Segunda Guerra Mundial la lucha por la hegemonía de las dos potencias, EE.UU. y la URSS hizo que se desarrollaran con rapidez nuevas tecnologías de la construcción y diseño de nuevos, mejores y más capaces cohetes.

El Sputnik-5 fue un satélite artificial soviético dentro del programa Sptunik, una serie de misiones espaciales no tripuladas que se lanzaron a finales de los 50 por la URSS para demostrar la viabilidad de los satélites artificiales en órbita. Esta misión se llevó a cabo el 19 de agosto de 1960, por la URSS y tenía como objetivo realizar pruebas de vuelo para el posterior lanzamiento de la nave espacial Vostok, que llevaría humanos. Dentro del Sputnik viajaban dos perras Belka y Strelka, 40 ratones, dos ratas y diversas plantas. La misión finalizó con éxito y todos los animales fueron recuperados con seguridad. El Sputnik-5 fue el primero en el que se lanzaron animales y volvieron con vida, cosa que impulsó la llegada al espacio del cosmonauta Yuri Gagarin. El Sputnik-5 es muy importante en la carrera espacial ya que fue la primera vez que volvieran animales con vida, no como tres años antes, cuando se lanzó el Sputnik-2 en el que viajaba a bordo  la perra Laika, la cual murió poco después del despegue a causa del estrés y el sobrecalentamiento. El 29 de julio habían enviado al espacio el primer Vostok con animales a bordo, con un resultado desastroso por culpa de un fallo en el lanzamiento, tras corregir los errores se envió el Sputnik-5 que se acabó en éxito. Gracias a que se incorporó una cámara de vídeo se pudo observar el comportamiento de los animales. Además gracias a este éxito se pudo desarrollar el Vostok 3KA en el que viajó Yuri Gagarin.

En resumen el lanzamiento del Sputnik-5 supuso un gran avance en la carrera espacial al enviar, y recuperar con vida, animales al espacio.

Revisión trabajo de investigación

Nuestro tema de investigación trata sobre las células madre, enfocado al ámbito social y científico.

Hasta este momento hemos estado recopilando información y realizando las encuestas, ya que nuestro objetivo, al realizarlas, también es explicarles a los entrevistados aquello que no sepan del tema; pero nos surgió la duda de qué método usar. Nos dimos cuenta de ese problema por las preguntas que nos hicieron nuestros compañeros en la exposición que realizamos en clase.

Nuestro trabajo de investigación

La investigación con células madre

Nuestro proyecto va a tratar sobre la importancia que tiene la investigación con células madres en el ámbito científico y social; para ello debemos conocer qué se ha descubierto sobre ellas, qué factores influyen en la investigación, qué piensa y conoce la sociedad sobre las células madre y si las considera importantes, qué factores influyen en la investigación, por qué las investigan y su finalidad.

Nuestra pregunta directora es la siguiente: ¿Qué importancia tiene la investigación con células madre? Las preguntas derivadas que nos permiten enfocar mejor la investigación son: ¿Qué sabe y piensa la sociedad sobre las células madre? ¿Qué se ha descubierto sobre ellas?, ¿Qué importancia tiene para nuestro beneficio dicha investigación?

A lo largo de este trimestre presentaremos mediante un pequeño Powerpoint el trabajo realizado hasta ese momento a todos nuestros compañeros. Para apoyar el trabajo buscaremos información en Internet y lo complementaremos con entrevistas. El trabajo lo realizaremos entre todos los miembros del grupo, buscando información cada miembro por su cuenta para después juntarla y contrastarla. Para realizar el proyecto contamos con siete semanas. El tiempo lo dividiremos en destinar dos semanas a la búsqueda de información, tres semanas para preparar y realizar las entrevistas y las dos últimas semanas las dedicaremos a organizar y montar el trabajo. Para comunicarnos con otros grupos nosotras proponemos crear un chat o foro en el cual compartir ideas.Realizaremos los puntos de revisión cada vez que terminemos un apartado de nuestro trabajo.

Bajo mi punto de vista este trabajo es interesante porque gracias a él podremos profundizar más en el tema de por qué son importantes las células madre, qué importancia tiene hacia el bienestar social y también lo que ya se ha descubierto sobre ellas. Este es un tema que me interesa bastante ya que va enfocado hacia lo que me gustaría estudiar en un futuro. Además es interesante porque uno de los apartados del trabajo es determinar lo que la sociedad conoce sobre dichas células y así poder saber si la gente ha oído hablar del tema, si sabe de que va o simplemente no tiene ni idea de lo que le preguntamos; esto nos dará una idea de lo interesada que está la gente en la ciencia y en las nuevas investigaciones, investigaciones que podrían llegar a afectarles y podremos saber de dónde han obtenido dicha información o no la han obtenido.

Evaluando la 1ª evaluación

Empezamos el curso sin saber cómo sería esta nueva asignatura, pensando que sería una más, en la que estudiar, realizar una serie de trabajos y hacer exámenes. Sin embargo nos encontramos con una situación muy diferente, esta asignatura se basaba en realizar un trabajo de investigación que nos llevará todo el curso pero en esta primera evaluación nuestra labor era introducirnos en el mundo de la investigación, sin tener demasiado claro qué es realmente la ciencia.

Durante esta evaluación hemos trabajado en grupos para investigar sobre el tema elegido, pero además había otra novedad y era trabajar en el aula virtual (individualmente) y trabajar con herramientas nuevas para nosotros y útiles a la hora de trabajar en grupo, como Diigo o incluso este blog en el que hemos ido publicando diferentes tareas.

A a la hora de trabajar en grupo, el mío en concreto, tuvo diferencias y roces a la hora de realizar el trabajo y espero que esta evaluación sepamos afrontar los problemas con más madurez e intentar solucionarlos desde el principio.

En cuanto a las herramientas he quedado satisfecha con el resultado que han dado y además del aula virtual, tengo que decir que el libro de texto nos ayudó mucho a la hora de recopilar información, ya que la mayoría la encontramos en este libro.

Durante esta primera evaluación nos dedicamos a responder preguntas sobre la ciencia, sin tener un conocimiento pleno sobre este tema y ahora queda claro que esta evaluación tenemos que afianzar los conceptos que nos faltan. Por esto estoy contenta con la asignatura, porque nos ayuda a comprender mejor la ciencia, a conocerla, a conocer su método de trabajo (el método científico) y todo esto es importante si tenemos en cuenta que estamos en un bachillerato científico y que nuestro interés se basa, precisamente, en la ciencia.

Valorando la primera unidad

En esta unidad hemos introducido el tema de la ciencia y yo, personalmente, he aprendido a distinguir mejor entre ciencia básica y ciencia aplicada y me ha servido para entender mejor que la ciencia está en todas partes, en todo lo que nos rodea y eso me hace pensar en lo importante que es tener los conocimientos necesarios para entender el mundo.

También he aprendido lo importante que es que la ciencia disponga de una sociedad en la que haya libertad de expresión y de opinión.

Por otra parte, me ha llamado la atención de que es importante que una sociedad tenga conocimiento científico para que haya un bienestar social, esto es verdad pero nunca me había parado a pensarlo.

En resumen, que yo ya tenía una idea de lo que era la ciencia, que intentaba responder a preguntas y explicar el mundo, pero me ha sorprendido el alcance que puede llegar a tener y de lo necesario que es tener conocimientos científicos.

Me llamó mucho la atención el discurso de Stephen Hawking y los vídeos:

¿Crees que es importante tener conocimientos científicos?

Yo creo que sí que es importante tener conocimientos científicos porque hoy en día, la vida cotidiana está llena de avances científicos, se oye hablar sobre la ciencia en muchas ocasiones, en noticias, por la calle... Y es importante tener los conocimientos suficientes como para saber de que se está hablando, para comprender la sociedad que te rodea.

Además de que nos ayuda a comprender el por qué de cosas que nos rodean y que vemos día a día y que no somos conscientes de que son ciencia o el por qué de que dichas cosas sean así o que estén ahí, además de todo esto nos ayuda a tomar decisiones personales informadas, porque momo ya he dicho, conocemos nuestro alrededor y no dependemos de los expertos para decidir, si no que podemos decidir por nuestra cuenta, ya que sabemos qué nos rodea.

Y el conocimiento científico también es importante porque el bienestar de una sociedad viene dado, en parte, porque esa sociedad tenga un buen nivel del conocimiento científico, por ejemplo, si la sociedad conoce el problema que pueden llegar a causar las armas nucleares, a nadie se le ocurrirá hacer una batalla nuclear; y si la gente conoce el por qué y la causa del efecto invernadero y además conoce las consecuencias, podrá y querrá contribuir a la protección de la capa de ozono.

Así que sí, creo que es importante el conocimiento científico porque proporciona el bienestar de una sociedad y, por lo menos a mí me gusta saber qué pasa a mi alrededor.

¿Que piensas tu sobre la ciencia?

- ¿Es importante la ciencia en tu vida? ¿Influye?

 Sí, la ciencia es muy importante para mí, pues influye en la vida cotidiana, por ejemplo ahora mismo no podría estar escribiendo esto si no hubiera ciencia

- ¿Consideras importante estudiar ciencias?

 Sí, porque si nadie estudiara las ciencias no podríamos avanzar y ahora mismo la gente se moriría de un simple resfriado, así pues cosas que hoy nos parecen inalcanzables, el día de mañana y gracias a la ciencia será posible conseguir.

- ¿Que ciencia, qué temas científicos consideras importantes para tu vida? (si hay alguno).

 Toda la ciencia es interesante, pero me gustaría centrarme en las ciencias de la salud.

- ¿Cómo valoras la actividad de los científicos?

La actividad de los científicos es muy importante por lo que he dicho antes, la ciencia es importante para avanzar y así pues la labor de los científicos es muy importante, ya que son los encargados de que la ciencia progrese.

- ¿Piensas que la ciencia ha ayudado a mejorar la vida de los seres humanos?

Sí, hemos averiguado muchas cosas que han mejorado el nivel de vida: curas para enfermedades, formas de comunicación, etc. Incluso gracias a la ciencia hemos podido entender cosas sobre la vida, el universo...

- ¿Ha ayudado a nuestro planeta?
 Sí, porque se han averiguado mejoras para la vida de animales, plantas, pero también le ha perjudicado, pues se ha alterado el proceso natural de la vida y además la la actividad científica ha provocado la desaparición de ecosistemas, ha contaminado aguas, suelos...

- ¿Encuentras relación entre la ciencia y la tecnología?
Sí, la tecnología es una ciencia. En este sentido las dos dependen de la otra, la tecnología ayuda a progresar a la ciencia, facilita la investigación científica y los avances tecnológicos son posibles gracias a la ciencia.

- ¿Crees que quedan todavía cosas por descubrir o ya lo sabemos todo de todo?
 Siempre quedará algo por saber, aunque estudies durante toda tu vida, nunca podrás saberlo todo, claro que cuanto más estudien e investigues y cuanto más vivas, más sabrás.